✍️Săptămâna Educației incluzive cu activități interesante📋
👨👨👧👧În Centru de Resurse a avut loc un șir de activități terapeutice cu genericul: „Diversitatea ne unește”
- Terapie ocupațională – colorează, modelează, aplică.
- Atelier de creație,
- ghicitorii, jocuri didactice
Participanți au fost elevii cu cerințe educaționale speciale și voluntari din clasele a II-VI-a, care au lucrat împreună la atelierul de creație.
Săptămâna educaţiei incluzive a finisat cu expoziția lucrărilor și desenelor efectuate de elevi.
👏Activitățile au fost organizate și realizate de CDS: Raileanu N., Musteață T.
Impactul activităţilor realizate:
Activitățile realizate în cadrul Săptămânii educației incluzive au avut un impact pozitiv asupra dezvoltării practicilor incluzive în gimnaziu manifestat prin:
Inţelegerea de către personalul didactic şi de conducere a necesităţii și importanței valorificării în gimnaziu a dimensiunilor incluziunii: politici, practice şi culturii incluzive;
Dezvoltarea atitudinii positive şi deschise faţă de şcoală și față de incluziune, în general.
Manifestare a atitudinilor şi percepţiilor corecte privind educația incluzivă.
Formarea competențelor de implicare a copiilor în promovarea drepturilor lor
Conștientizarea oportunității și avantajelor educației centrate pe elev
Dezvoltarea parteneriatului educațional, coeziunii colectivelor de copii, cadrelor didactice, comunitate.
Administrația instituției aduce mulțumiri pentru activitățile realizate și impactul lor asupra copiilor.













- Terapie ocupațională – colorează, modelează, aplică.
- Atelier de creație,
- ghicitorii, jocuri didactice
Participanți au fost elevii cu cerințe educaționale speciale și voluntari din clasele a II-VI-a, care au lucrat împreună la atelierul de creație.
Săptămâna educaţiei incluzive a finisat cu expoziția lucrărilor și desenelor efectuate de elevi.
👏Activitățile au fost organizate și realizate de CDS: Raileanu N., Musteață T.
Impactul activităţilor realizate:
Activitățile realizate în cadrul Săptămânii educației incluzive au avut un impact pozitiv asupra dezvoltării practicilor incluzive în gimnaziu manifestat prin:
Inţelegerea de către personalul didactic şi de conducere a necesităţii și importanței valorificării în gimnaziu a dimensiunilor incluziunii: politici, practice şi culturii incluzive;
Dezvoltarea atitudinii positive şi deschise faţă de şcoală și față de incluziune, în general.
Manifestare a atitudinilor şi percepţiilor corecte privind educația incluzivă.
Formarea competențelor de implicare a copiilor în promovarea drepturilor lor
Conștientizarea oportunității și avantajelor educației centrate pe elev
Dezvoltarea parteneriatului educațional, coeziunii colectivelor de copii, cadrelor didactice, comunitate.
Administrația instituției aduce mulțumiri pentru activitățile realizate și impactul lor asupra copiilor.














Comentarii: 0