În data de 18 februarie, alături de copiii clasei a 2 din Gimnaziul ,,V.Alecsandri”, or.Mărculești, r-nul Florești.
Instruire ,,O călătorie magică în țara semnelor de circulație” cu polițista  CrisTina Pavlov și  profesori-elevi din clasa a 8, alături de formatoarea Tintiuc Lilia. Am învățat împreună cum să traversăm în siguranță strada, am descoperit multe semne de circulație, am analizat regulile pentru bicicliști și urmează să mai participăm la o lecție practică, în care să demonstrăm cele însușite.




În data de 18 februarie a.c, elevii clasei a 4 din Gimnaziul ,,V.Alecsandri”, or.Mărculești, r-nul Florești au plecat într-o călătorie în Țara Regulilor de circulație, alături de polițista Cristina Pavlov, elevii-profesori din clasa a 8 și formatoarea Balan Aurica. 
Împreună au cercetat semnele de circulație pe care copiii le întâlnesc pe drumul spre casă; au discutat despre siguranța la trafic; au aflat ce este trecere de pietoni, acostament, agent de circulație, etc.
Aducem sincere mulțumiri  IP Floresti pentru implicarea activă în proiect și suportul metodologic oferit.
Proiectul "Școala, vocea SIGURANȚEI” este finanțat de Departamentului de Stat al SUA prin intermediul Biroului Afacerilor Internaționale în domeniul Combaterii Drogurilor și Aplicării Legii în cadrul Programului de Granturi Mici organizat de Project Harmony, Inc. Waitsfield Sucursala Chişinău, implementat de către Gimnaziul "V.Alecsandri”, or. Mărculești în parteneriat cu Inspectoratul de Poliție Florești, sectorul Mărculești.


În data de 18 februarie Direcția Generală Educație Florești, reprezentată de către Dna Furtună Lidia, metodist, a fost prezentă la o lecție de monitorizare a desfășurării orei opționale Educația pentru socializare juridică, la clasa a VIII-a. În cadrul lecției, pe lângă profesoara Suhari Carolina a fost prezentă Dna Pavlov Cristina, reprezentanta Inspectoratului de Poliție Florești, având drept scop oferirea informațiilor necesare la temă prin prisma Legislației Rep.Moldova.
Subiectul lecției: Securitatea în timpul călătoriilor.
Lecția a început cu un joc: Cine sunt eu? 
Elevii au dedus riscurile ce pot afecta siguranța călătoriilor în baza informațiilor și experiențelor proprii;
Ei au enumerat principalele acțiuni necesare de întreprins înaintea, în timpul și după o călătorie, analizând studiile de caz propuse.
Ora opțională susține  motto-ul ,, Cel informat este protejat”.




Interviu

Apreciază noul web-site

Alte interviuri...